生涯即是解说，让孩子体验生涯，是为了叫醒孩子的内在人命力。

反不雅刻下好多孩子，在家里很难有契机体验到真确的生涯，无用作念饭、无用作念家务、无用整理房间…

少了对生涯的真确体验，孩子就会迟缓失去感知幸福的才气。

蒙台梭利博士说，一个孩子概况独马上完成某项责任，其娇傲和自信就不错赢得发展。

通过发展孩子的平常生涯本事，即宽恕我方、宽恕环境，不错培养孩子们的拖累感。

在蒙台梭利幼儿园，孩子们刚入园的时辰，即是通过平常生涯区的教具进修来体验生涯。

平常生涯边界的教具，好多皆是憨厚的克己教具。

让孩子通过抓、捏、舀、夹、剪、穿衣、穿鞋穿袜子等基本四肢进修，掌执最基本的生涯本事。

蒙台梭利博士通过对儿童的不雅察和究诘发现，儿童在责任中有一种对顺序的心疼与追求：

他们条件自强派系，搁置成东说念主袭取过多的匡助，关于概况同意其内心需要的责任，皆能一遍又一随地反复进行。

如抓、捏、舀、夹、剪、穿衣、穿鞋穿袜子等基本四肢。

孩子们心爱一遍又一遍的进修，并乐此不疲。

通过动手体验，培养了孩子们的孤独性、自主性、专注力、手眼相助才气和自信心。

发布于：山东省
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